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Estudiantes del Cobaev crean dispositivos tecnológicos para la inclusión

Con un alto nivel de ingenio y creatividad, las y los alumnos aplicaron conocimientos en programación, diseño mecánico y electrónica para diseñar soluciones que reflejan su compromiso con un mundo más a
accesible.

AVC Noticias

16 marzo, 2025

Xalapa, Ver.- Bajo el concepto Innovación para la inclusión en México, estudiantes del taller de Robótica del Colegio de Bachilleres del Estado de Veracruz (COBAEV) Plantel 35 Leonardo Pasquel desarrollaron proyectos tecnológicos enfocados en mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad.

Con un alto nivel de ingenio y creatividad, las y los alumnos aplicaron conocimientos en programación, diseño mecánico y electrónica para diseñar soluciones que reflejan su compromiso con un mundo más a
accesible.

Entre los trabajos presentados destacan Mano robótica, diseñada para facilitar la comunicación en lengua de señas; Detector de señales de tránsito para personas invidentes, que mejora la seguridad y accesibilidad en entornos urbanos al identificar señales de tránsito.

Mano robótica con control muscular, que imita los movimientos de los dedos humanos mediante un sensor muscular, permitiendo un control preciso y natural, útil para personas con discapacidades motoras e interacción humano-máquina.

RoboHand: prótesis con lengua de señas, que además de funcionar como prótesis de mano o brazo, puede emplearse en la enseñanza de lengua de señas y en sistemas robóticos avanzados.

Prototipo de mano robótica, operado mediante una aplicación, diseñado para mejorar la calidad de vida de personas con movilidad limitada o amputaciones.

Teclado en braille, que facilita la comunicación de personas invidentes en computadoras y plataformas digitales; Ascensor con alarma contra incendios, creado para brindar apoyo a personas con discapacidad, garantizar su seguridad en emergencias y facilitar su evacuación de manera eficiente.

Docentes y estudiantes seguirán perfeccionando estos proyectos con la intención de trascender las aulas y convertir sus ideas en alternativas tecnológicas que promuevan un futuro más inclusivo.

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