Orizaba, Ver.- (AVC) Estudiantes del Instituto Tecnológico de Orizaba (ITO) e integrantes del Consejo Ejecutivo de la Sociedad de Alumnos (CESA) denunciaron presuntas omisiones de la dirección del plantel ante casos de acoso sexual, bullying y otros conflictos entre estudiantes, al señalar que las personas afectadas no han recibido una atención adecuada.
Durante una conferencia de prensa realizada la mañana de este jueves, representantes estudiantiles aseguraron tener conocimiento de casos de acoso sexual contra alumnas y alumnos, aunque precisaron que la mayoría de los señalamientos de índole sexual corresponden a mujeres.
De acuerdo con los estudiantes, uno de los principales problemas es que quienes han denunciado estas situaciones presuntamente han tenido que continuar sus estudios y convivir dentro del instituto con las personas señaladas como agresores, debido a que la administración no habría dado una respuesta contundente.
Los integrantes del CESA acusaron que, en lugar de atender de fondo estos casos, la dirección del plantel habría optado por minimizar las situaciones para evitar que trasciendan públicamente y afecten la imagen del instituto.
Lo que ellos menos quieren es causar polémica; por eso hacen caso omiso para que no resuene. En lugar de solucionarlo, buscan que los medios no digan nada y que ante todos la institución parezca perfecta, señalaron.
También denuncian casos de bullying
Además de los señalamientos por acoso sexual, los representantes estudiantiles reconocieron que existen diversos casos de bullying, principalmente entre alumnos.
Explicaron que han intentado intervenir mediante el diálogo y la mediación para respaldar a los estudiantes afectados; sin embargo, carecen de facultades para imponer medidas o sanciones, ya que esa responsabilidad corresponde a las autoridades del Instituto Tecnológico de Orizaba.
Los integrantes del CESA recordaron que, al asumir la representación estudiantil, encontraron diversos conflictos entre alumnos y buscaron participar como mediadores para apoyar a quienes consideraban afectados.
Señalaron que en algunos casos se presentaba una situación en la que el primer estudiante que acudía ante la dirección para exponer su versión de los hechos terminaba siendo considerado como quien tenía la razón, mientras que el alumno afectado podía resultar sancionado.
Tratamos de involucrarnos para respaldar a los chicos y ser sus voces, casi como sus abogados ante la administración, expusieron.
No obstante, indicaron que posteriormente la propia dirección les habría establecido que el CESA no tiene facultades para intervenir ni tomar decisiones en este tipo de conflictos, situación que, consideraron, limita su capacidad para defender a sus compañeros.
Los representantes estudiantiles insistieron en que su postura no busca generar conflicto, sino obtener respuestas y mecanismos efectivos para atender los problemas que afectan a la comunidad estudiantil, particularmente aquellos relacionados con acoso, violencia y bullying.
