Estancias de verano acercan a alumnos al trabajo científico

Carlos Hugo Hermida Rosales 

Fotos: Luis Fernando Fernández 

17/08/2026, Xalapa, Ver.- A lo largo de un mes, estudiantes de la Facultad de Química Farmacéutica Biológica (QFB) de la Universidad Veracruzana (UV) colaboraron en actividades en el Laboratorio de Síntesis Orgánica en el Instituto de Ciencias Básicas (ICB), experiencia que les permitió familiarizarse con procedimientos, equipos y condiciones de trabajo que difícilmente pueden reproducirse únicamente desde la teoría. 

Karyme Pomares Cuevas apoyó a un alumno de la Maestría en Química Bioorgánica en labores vinculadas con tesis, y posteriormente se incorporó a un proyecto de síntesis de una lactona a partir de un derivado de glucosa. 

Es importante mencionar que, en la síntesis total de productos naturales, las lactonas desempeñan un papel fundamental, no solo como grupos funcionales, sino también como elementos estructurales clave para la construcción de esqueletos moleculares complejos. Su formación puede constituir una transformación estratégica para establecer la arquitectura de alcaloides y otros productos naturales con propiedades biológicas. 

 

 

Entre las tareas que llevó a cabo están extracciones y filtraciones, el montaje de reacciones, la destilación de disolventes y el uso de placas cromatográficas para verificar el avance de los procesos químicos. 

La estudiante mencionó que una de las principales diferencias del laboratorio y el aula es que en el primero la teoría debe aplicarse bajo condiciones específicas.  

“Plantear un mecanismo de reacción en papel es muy distinto a ejecutarlo experimentalmente”, enfatizó. 

La joven afirmó que la estancia le dio la oportunidad de adquirir conocimientos y habilidades no desarrolladas previamente, las cuales le serán de gran utilidad en su formación.  

Por su parte, Martín López Herrera realiza una estadía profesional que contempla el cumplimiento de un determinado número de horas y eligió el área de química por el interés que despertó en él desde el inicio de su carrera. 

 

 

“Llegué al laboratorio sin experiencia en este tipo de espacios y ahora hago destilación de disolventes, el montaje de reacciones y la purificación de extracciones, procedimientos fundamentales para llevar a cabo procesos de síntesis”, destacó.  

El alumno comentó que estas actividades le han permitido comprender conceptos que anteriormente solo conocía de manera teórica, así como adquirir confianza en el manejo de equipos y materiales. 

Uno de los retos que enfrentó fue familiarizarse con procedimientos y herramientas que durante la carrera se utilizan con menor frecuencia, y la necesidad de desarrollar precisión y destreza manual. 

“Buena parte del trabajo se realiza con material de vidrio y reactivos que requieren cuidado en su manipulación”, precisó.  

 

 

Ambos estudiantes coincidieron en que este tipo de experiencias son especialmente útiles para quienes se encuentran próximos a ingresar al ámbito profesional o buscan definir su futuro académico. 

A su vez, Omar Cortezano Arellano, docente del ICB y responsable del laboratorio, mencionó que la incorporación temporal de alumnos de licenciatura permite acercarlos al trabajo científico de ciencia básica sin que represente un compromiso de largo plazo. 

“La estancia puede despertar vocaciones, abrirles la posibilidad de desarrollar una tesis, realizar servicio social o incluso continuar con su formación en un posgrado”, aseguró. 

Cortezano Arellano calificó como positivo el desempeño de ambos jóvenes y resaltó su curiosidad e interés por actividades que desconocían.