Estudiantes UV demostraron habilidades laborales en la India

Carlos Hugo Hermida Rosales 

Fotos: Omar Portilla Palacios (1 y 3) y cortesía entrevistado (2) 

19/08/2026, Xalapa, Ver.- Estudiantes de la Licenciatura en Ingeniería de Software (LIS) de la Facultad de Estadística e Informática de la Universidad Veracruzana (UV) trasladaron su formación académica al ámbito internacional al llevar a cabo prácticas profesionales durante seis meses en Infosys, empresa global de consultoría y desarrollo de software con sede en Bangalore, India. 

Iván Alí Cerecedo Padilla, Aneth Michelle Tamariz Moreno, Emmanuel Pale Molina y Eduardo García Díaz, son los alumnos que participaron en este programa, entre febrero y agosto del presente año, e implicó una selección individual mediante entrevistas y evaluaciones. 

Michelle Tamariz mencionó que la posibilidad de realizar las prácticas surgió a partir de los testimonios de estudiantes que habían asistido el año anterior.  

“La UV abrió una convocatoria dirigida a áreas relacionadas principalmente con informática, y cada uno de nosotros se postuló de manera individual”, compartió.  

Eduardo García explicó que después de superar el proceso de reclutamiento recibieron una etapa de inducción y dos meses de capacitación en temas vinculados con inteligencia artificial; al concluirlos fueron asignados a diversos equipos y mentores, con quienes colaboraron el tiempo restante en proyectos de software. 

 

 

El joven comentó que las actividades cotidianas se desarrollaron en su mayoría en inglés, particularmente en la comunicación con sus asesores, lo que fue uno de los desafíos de la experiencia, junto con la adaptación a una cultura y dinámica distintas. 

“Fue nuestro primer acercamiento al campo laboral y representó un gran reto adecuarse a las formas de trabajo de otro país y a las diferencias culturales y lingüísticas”, manifestó.   

Para Emmanuel Pale, las prácticas permitieron poner a prueba los conocimientos adquiridos en el aula y su aplicación en situaciones reales, además del desafío profesional, “ello implicó convivir con nuevas costumbres y desenvolverse en un entorno internacional, lo cual fue complejo”, aseguró.  

No obstante, el estudiante afirmó que interactuar con sus pares de Estados Unidos, Canadá, Grecia, Francia, Nueva Zelanda y Arabia Saudita, amplió su perspectiva y le permitió conocer otras culturas más allá de la experiencia en la India. 

A su vez, Iván Cerecedo enfatizó que las diferencias en religión, idioma y formas de pensamiento exigieron un proceso de adaptación, aunque le dieron la oportunidad de comprobar que contaba con las herramientas necesarias para desenvolverse en una empresa de alcance internacional.

 

 

“Modifiqué mis expectativas profesionales al descubrir que es posible buscar opciones laborales o académicas fuera de México”, declaró. 

Para los docentes de los alumnos, su estancia en el país asiático es resultado de un proceso de formación y vinculación madurado durante más de una década. 

Lizbeth Alejandra Hernández González, jefa de carrera de la LIS, expresó su satisfacción por la participación de los jóvenes y destacó su preparación y capacidad para afrontar los retos derivados de vivir y trabajar en otro país. 

Ángel Juan Sánchez García, coordinador de prácticas profesionales y servicio social, afirmó que estas experiencias permiten a los estudiantes incorporarse por primera vez a proyectos reales y construir un currículum internacional. 

Finalmente, Saúl Domínguez Isidro, responsable de tutorías, resaltó que los alumnos son protagonistas de la internacionalización, pues su desempeño contribuye a generar nuevos vínculos institucionales.